Пластилинография – относительно новая, нетрадиционная техника рисования, которая привлекает к себе внимание и детей и взрослых.Лепка всегда привлекает малышей. А пластилинографияинтересна вдвойне, ведь ребенок и не подозревает, что пластилином можно рисовать. Таким образом, при помощи взрослого ребёнок знакомится с новой техникой, развивает свои творческие способности и мелкую моторику.

«Пластилинография» помогает подготовить руку ребенка к письму. Чем чаще ребенокмоделирует из различных материалов(пластилин, тесто, глина),тем активнее у него развиваются общие и изобразительные задатки.

Актуальность данной техники состоит в том, что ребенок приобретает новый сенсорный опыт – чувство пластики, формы и веса. Развитие мелкой моторики, ручной умелости на занятиях по изобразительной деятельности способствует развитию сенсомоторики – согласованности в работе глаза и руки, совершенствованию координации движений, гибкости, силе, точности в выполнении действий, коррекции мелкой моторики пальцев рук. Дети овладевают навыками и умениями работы с инструментами (в рисовании - карандаш и кисть, в аппликации - ножницы и кисть, в лепке - стека). На этих занятиях дети вырабатывают умения управлять инструментом.

Занятия представляют большую возможность для развития и обучения детей, способствуют развитию таких психических процессов, как: внимание, память, мышление, а так же развитию творческих способностей. Пластилинография способствует развитию восприятия, пространственной ориентации, сенсомоторной координации детей, то есть тех школьно-значимых функций, которые необходимы для успешного обучения в школе. Дети учатся планировать свою работу и доводить её до конца.

Обучать пластилинографии нужно в порядке повышения уровня сложности: начинать с простых картинок в младшем возрасте и постепенно переходить к созданию более сложных.

Давайте  ознакомимся с тем, как создать необычную картину - подарок к зимним праздникам.

Задачи занятия:

- развивать художественный вкус, чувство композиции; творческие способности;

-  способствовать развитию мелкой моторики и координации движений рук;

- формировать и развивать навыки ручного труда;

- воспитывать усидчивость, аккуратность, желание доводить начатое дело до конца;

- воспитывать  любовь к близким, понимание красоты окружающего мира;

Несколько советов:

- чем меньше ребенок, тем крупнее должен быть рисунок на стекле;

- чем меньше ребенок, тем толще может быть линия контура;

- соблюдайте правила техники безопасности – не разрешайте детям переворачивать стекло, чтобы посмотреть как получается (лучше переворачивайте сами!!!

Алгоритм выполнения необычной  картины «Елочка»:

Материалы и оборудование: рамка со стеклом для фото (10х15), но можно и любой размер, картинка или фрагмент (лучше брать открытки, детские раскраски или карточки из лото), пластилин (лучше восковой), черный маркер (несмываемый), цветная бумага для фона, карандаш и ножницы

1. Раскрыть рамку, вытащить стекло, положить его на картинку или фрагмент

2. Черным маркером аккуратно скопировать контур рисунка на стекло (на этом этапе уже могут подключаться дети)

3. Вытащить картинку из-под стекла, отложить (стекло не переворачивать!)

4. По нарисованному контуру начинаем прилеплять маленькие кусочки желтого, красного, фиолетового пластилина для игрушек (сначала лучше начать с мелких деталей, которые находятся внутри рисунка)

5. Берем оранжевый цвет и прилепляем в середину звезды, нужно немного растянуть пластилин от центра к краям.

6. Можно перевернуть картинку, посмотреть, что получается

7. Берем зеленый и синийцвет (для каждого яруса елочки отдельно ), скатываем маленькие комочки, прилепляем их и расплющиваем пальцем, стараемся не заходить за контур, но если зашли – ничего страшного, можно подправить все стекой

8. Переворачиваем. Как красиво!

9. Подбираем фон (на этом этапе снова главную роль на себя берут взрослые).

    10. Кладем на выбранный фон картон из фото-рамки и обводим его

    11. Далее положить стекло, фон и картон в рамку

    12. Закрыть зажимы

Картина готова!Можно дарить или использовать в интерьере.

 

 

Весь мир слеплю из пластилина!
Могу и кукурузу и малину,
И бочку, и собаку, и котенка,
И даже маленького ребятенка.
И рыбку сделаю павлином…
Где взять мне столько пластилина?..

Подготовила: педагог- психолог Текучева С.Б.