ФИО: Халитова Галиба Сафиулловна

Дата рождения:23.10.1958

Образование: Институт переподготовки и повышения квалификации г. Новочеркасск.

Квалификация :Инструктор по физической культуре.

Педагогический стаж: 30 лет

Курсы повышения квалификации: 

Г. Брянск . ООО «Федерация развития образования» 10.08.2022 «Возрастающая роль  воспитателей дошкольного образования в условиях обновлённых ФГОС»  144 часов

Г. Москва «Атион-МЦФР» 01.12.22-28.02.23 «Современные технологииработы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»

ООО "Гарант образования" "Обучение навыкам оказаения первой помощи"

Тема самообразования:"Профилактика нарушения осанки у детей  дошкольного возраста в процессе физкультурно- оздоровительной  деятельности.

 

 

«Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь.»

          Гиппократ.

 

«Движение – жизнь». Этому девизу следуют многие люди. Сегодня модно быть здоровым, активным и жизнерадостным. Моя профессия требует развития именно этих качеств, так как инструктор по физической культуре ДОУ  является примером для своих воспитанников, их родителей. Уже на протяжении тридцати лет я с удовольствием тружусь в замечательном коллективе инструктором по физической культуре, где царит атмосфера творчества, высокого педагогического профессионализма, атмосфера доброты и взаимопонимания. На различных мероприятиях, праздниках, сказках я часто играю различные роли, стараясь сделать жизнь детей насыщенной, интересной, увлекательной, запоминающейся, и чтобы их детство было похоже на волшебную, добрую сказку.

       Основными задачами по физическому воспитанию дошкольников в детском саду являются:

• охрана и укрепление здоровья детей;
• формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями, развитие физических качеств;
• создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;
  воспитание потребности в здоровом образе жизни;
• обеспечение физического и психического благополучия.

     В организации физкультурных занятий и в подвижных играх реализуется:

• индивидуальный подход к детям:
• формируются подгруппы детей на основе состояния их здоровья и темпов физического развития,
• ведется наблюдение за самочувствием каждого ребенка на занятиях,
• варьируется нагрузка и содержание занятий в соответствии с индивидуальными особенностями каждого ребенка.